動畫組 Animation
組員：陳柔安、呂孟潔、梁勻榕、謝逸璇
指導老師：陳柏年
故事核心概念
藉由此動畫傳達出語言的獨特與重要性，一個民族若失去了自己的語言和文化，就像是失去了生命，將難以傳承延續獨具特色的民族風情，因此我們應當珍惜自己獨有的語言，即是「我說故我在」的精神。
故事大綱
一座高至天際的三角塔，坐落在三個不同語言、顏色，彼此素未蒙面的國家中間。這座高塔阻礙了彼此的認識與發展，而在一個機緣下，三個國家的主人們在一陣慌亂中遇見彼此。
面對截然不同的語言及文化差異，外表的接受順服與內心的貪婪狂妄交織，野心就像雪球般越滾越大。大怪物就此誕生，並且佔據了整座高塔，所有的國家與城鎮都染上一層混濁的咖啡色。塔頂的一個小洞吸引了它的注意，一個不小心，就這樣掉了進去⋯⋯。
我們是否能在這追逐的過程中適時的停止，理解「差異性」的美好，並勇於接受不同的聲音？
製作過程遇到什麼困難？
初期構想整個專案時，提出的主題很多，很難抉擇，故事內容一直想要再修得更好，所以花費許多時間，最後在製作時又面臨到進度的問題，時間有限、人手也有限，其實很多東西是一邊學習一邊製作運用，也深深體會到製作一部動畫背後的辛苦。
作品最特別的地方？
利用紙片效果呈現整體視覺風格，藉由動畫傳達語言的獨特與重要性的精神，讓每個語言共同存在地球村時代裡，也都能夠被珍惜、重視，學習新語言，溝通方便之餘，更不忘記自己寶貴的母語！
最想說的一句話？
四副肉身、四顆腦袋、四雙手(其中一支有鋼釘)、四台電腦，done!
動畫組 Animation
組員：李順德、林永益、蔡文杰、楊潤華、鄭先遠
指導老師：李宏耕
故事核心概念
希望能突破以往人們的刻板印象。透過此動畫讓大家意識到任何事物都不存在絕對的標準，不能用自己的標準去衡量人、事、物。
故事大綱
主角是一位宇宙維修員，專門在宇宙修理壞掉的物件。一天，主角像平常一樣接到任務，需要到某星球去修理物件。在修理物件時，主角不小心把手上的工具弄掉在地上。此時，一隻像兔子一樣的動物出現並且踩著主角的工具。主角為了拿走自己被兔子踩著的工具用盡了所有方法，但是工具卻依然緊緊的被那隻「兔子」踩著。最後，主角終於把「兔子」拔起並且拿走自己的工具。
就在那一瞬間，「兔子」下方突然竄出巨大黑影，原來他是一隻頭上長有兔子模樣的恐怖怪物！怪物發了狂似的的衝向主角。主角見到怪物嚇得馬上狂奔！在逃跑途中，主角奮力跳過峽谷躲過了怪物的追捕。跳過峽谷後，主角以為已經擺脫了那隻恐怖的怪物，所以拿著工具繼續回到原來的地方把任務完成。正當任務完成時，前方地上卻又冒出幾隻「兔子」⋯
製作過程遇到什麼困難？
首先，是建模其實沒有很大的問題，比較大的問題在於建模後的骨架設計，因為怪物的動作我們組員沒有真實的看過，所以弄了很久才完成。
再來呢就是算圖的問題，因為每當算好圖了我們才發現到圖出差錯，然後又重算，所以浪費了很多的時間。其他基本上其實沒有太大的問題，因為我們在製作的時候都玩得很開心。
作品最特別的地方？
作品最特別的地方就是「兔子」啦！
還有當然是我們的作品從3D模型、角色動作、場景、骨架設計、後製作、特效等都是我們組員們原創的。此外，這次作品也是組員們用自己的聲音來配音的然後加上後製製作而成的。在來我們作品的音樂也是組員自己原創的。所以，總結我們作品最特別的地方就是我們都是原創，希望大家會喜歡我們的作品。
最想說的一句話？
團結就是力量！！
動畫組 Animation
組員：曾昱綺、何子銘、林治宇、黃福偉、徐亦彤
指導老師：李宏耕
故事核心概念
現代的生活當中，迫害虐待動物的事件層出不窮，我們早已把動物當成習以為常的事物，從來沒想過有天世界上的動物會絕跡， 我們的故事由此切入，用全骨骼化的動物來暗喻人類對動物的操控，希望以此傳達動物保育的觀念。
故事大綱
動物園正式開園的前幾天，園方管理員 Richard 正一一完成清單上的準備事項。傍晚園區打掃完畢，Richard 正要開門進入主控室關掉電源時，不料有隻逃出的猴子一把搶下了手中那串鑰匙，調皮的猴子拿著鑰匙跑了出去，Richard 隨後一路追趕，到了外頭發現骨頭動物們都被放出來了，猴子把其他動物的柵欄、籠子都打開，還把動物骨骼組合交換，一切都失控了。
經過一番折騰後，Richard 在驚險之間，用紅旗引誘公牛撞開了主控室的門，就在其他動物要撲上他之際，趕緊一把拉下全園區動物的總電源，所有動物瞬間失去動能，因撞擊而倒地散成一片。
最後，Richard 回頭找到猴子，卻發現猴子正蹲在展區的古生物標本展示區，好奇、卻又失落地看著擁有完整皮毛肉身的猴子祖先。
製作過程遇到什麼困難？
製作的規模預想太龐大，人手相對吃緊，還有組員肝指數太高⋯⋯⋯⋯
作品最特別的地方？
全骨骼化的動物是一般動畫所難以見到的，搭配較生動且趣味的動作表演，中合了骨頭動物的怪異感，也添加了之間的衝突性。
最想說的一句話？
畢製怎麼無止無盡做不完啊！！！
動畫組 Animation
組員：袁家聲、余政霖、朱崇亨、張偉光、湯朗豪
指導老師：李宏耕
故事核心概念
在小孩的世界裡，想像力是超能力，豐富了他們的所聞所見，為日常生活增添了許多色彩，不被現實所侷限，隨心所欲地創造出許多天馬行空的可能性。漸漸長大成人的我們被現實壓得喘不過氣，我們希望透過這部短片動畫，以輕鬆活潑的方式，重新感受那份童年時期的快樂，以及想像力為我們帶來的無限可能。
故事大綱
一如往常，雙胞胎（麥斯跟米琪）無奈地坐上前往郊區大賣場的車，嘆著氣望向窗外。自動門「叮咚！」，推著菜籃車無精打采地進到賣場。
這時，遙遠的那端發出一道耀眼的閃光吸引了他們的目光：一隻限量發售的玩具機器人高高地擺在玩具區中間的展示櫃。雙胞胎互相看了彼此一眼，他們的腳步逐漸放慢，上頭的空調緩慢的滴了一珠水滴下來。
突然，周圍的場景開始轉換，貨架上的商品動了起來，賣場瞬間變成了一座充斥著機關陷阱的賽場。雙胞胎摩拳擦掌著準備要去搶奪遠端的寶物，並朝著「寶物」前進。
製作過程遇到什麼困難？
為了要創造出小孩內心天馬行空的世界，角色、場景多次進行更改，經過多次討論，日以繼夜的製作，才慢慢打造出各大場景。另外由於故事進行速度很快，角色間的互動也是難題之一，要如何才能在快速的劇情裡表現出他們爭奪玩具的過程，製作多次後才有最終定案。
作品最特別的地方？
身為設計系學生的我們，最重要的創造力。
童年時期的我們，都曾經幻想過自己是哪個卡通人物、哪個超人戰隊，但漸漸長大，卻發現這些都是不可能發生的事，很多時候都會被現實壓制著。
小孩子無窮無盡的想像力比長大後的我們更豐富、更天馬行空，小孩子看似幼稚，但他們的想像讓很多事情變得有趣。我們希望能藉由這部作品，讓大家再次變成小孩，再次感受那份幻想的趣味。
最想說的一句話？
現在的你還抱有想像力嗎？在小孩的世界裡，每個人都是造物主。
我們都是造物主！
動畫組 Animation
組員：張仲瑀、蕭丞哲、陳薇年、杜佩霖
指導老師：賀天穎
故事核心概念
我們想藉由這個動畫，讓大家了解這些動物遭遇的噩夢正在天天上演。殘暴的工人身上背負著無數條無辜的性命，是一輩子也償還不了的債。更重要的是也希望能讓還在購買皮草的人不再崇尚這種血腥的虛榮。
故事大綱
一個女人在睡夢中因為被追趕而無意間進到了一個未知的工廠，她瑟縮在櫃子下不敢輕舉妄動，突然一隻小兔子出現在她面前，正當當她感到心安時，兔子忽然就被一雙大手抓起，女人眼睜睜的看著那隻兔子被剝皮，萬分恐懼的她開始逃跑，逃命過程驚險萬分，一刻都無法冷靜下來。
忽然之間一個巨大的籠子從天而降將她關住，無助的她想脫下身上的皮草，但皮草卻緊緊依附在她身上，這時她才驚覺，自己竟然變成了一隻兔子.......。
製作過程遇到什麼困難？
場景：色差造成製作上的不方便，無法畫出真正想要的顏色。
構圖視角的轉移需要構思很久才能畫出正確的角度！
中割：短短三秒的動作卻畫了兩天，一個跪地轉身原來都不是想像中的簡單!
作品最特別的地方？
我們整部片運用單色調（主要為紅色及藍色），想呈現出壓迫感，營造出讓人恐懼的氛圍。整體朝實驗性動畫製作，像是女主角角色設定以花旦作為造型的參考，不同於一般動畫的角色風格，希望能夠做出專屬於我們的特色！
最想說的一句話？
一起杜絕皮草，把美麗還給他們！
動畫組 Animation
組員：李昀芮、沈維霖、李家安、陳彥榮、李詩涵、郭展峻
指導老師：賀天穎
故事核心概念
想要表達各種專長的團結之力！狐狸與猴子同樣都是學習變身，但其實他們擅長的變身領域是不相同的。
故事大綱
從古至今，世界上的動物們有著神祕的幻術能力，然而卻逐漸失傳，為了要在人類世界生存，以及讓幻術得以傳承，動物們向貓精學習幻術，最後在人類的世界接受試煉。
製作過程遇到什麼困難？
在製作的前期，所遇到最大的困難是風格的統合以及分工。
無論是背景的作畫風格，或是兩名動畫師要統合彼此的畫風，都令我們相當苦惱，在有限的時間內把一切職位分配到位比想像中還困難。莫約嘗試了兩個月才正式步上軌道，磨合期間嘗試了很多種方式最後才找到適合我們團隊的風格。
作品最特別的地方？
我們的作品最特別的地方在於利用「動物能利用法術轉變成各種東西」的這項設定，以可愛風格的動物加上帶有詭異風格的變身畫面營造出反差，畫面中也有許多有趣惡搞的小動畫等待觀眾發現，不按牌理出牌的劇情讓觀眾留下深刻印象。
最想說的一句話？
。･ﾟ･(つд`ﾟ)･ﾟ･ 媽媽～～～～～
動畫組 Animation
組員：游雁如、張家怡、莊閔荃、張家寧
指導老師：賀天穎
故事核心概念
在日常生活中，時常有許多為了自身利益與快樂，而漠視他人痛苦的事情發生。因此，我們想要以「撈金魚」這個常見的夜市遊戲，透過金魚老闆、顧客與金魚之間互動的刻畫，來諷刺這樣的人與事。
故事大綱
在炙熱的水泥地上，一隻瀕臨死亡的金魚正在做最後的掙扎，但撈金魚攤販的老闆對這些小生命卻毫不在乎與同情，依舊利用他們提供給人類玩樂，並從中獲取財富。
喧鬧的夜市裡，在撈金魚攤位前，客人們一張張因興奮而扭曲的嘴臉，彷彿是場夢魘，金魚們掉進痛苦的深淵，在險惡中拼命竄由逃跑，在撈網上拚命掙扎。而老闆冷眼看著在撈網間無力逃竄的金魚群，把玩著手中數不清的鈔票，這樣殘酷的景象，直到老闆自己做了一個噩夢後才有所悔悟。
製作過程遇到什麼困難？
從一開始的劇本發想到繪製分鏡，來來回回就修改了無數次，當開始要進行動作繪製，許多動作都必須蒐集足夠的資料才能著手，還有新軟體的嘗試操作與熟練，特效的製作⋯⋯等，最重要的就是組員之間的溝通與工作分配，雖然過程辛苦，也遇到不少挫折，但我們從這次的動畫製作中真的學習到了許多寶貴的經驗。
作品最特別的地方？
本作品做特別的地方應該就是我們故事中的核心人物 —— 金魚老闆的刻畫，以及他與顧客、金魚之間的互動關係，尤其在金魚的惡夢中，畫面不斷地在興奮嘲弄、貪婪與恐懼之中快速地轉換，強烈的對比也是我們想呈現給觀眾的諷刺感覺。
最想說的一句話？
真的真的非常感謝指導老師的耐心指導，並且一路不斷給予我們鼓勵與陪伴，讓我們有動力持續完成我們的作品，也謝謝所有撈金魚製作夥伴們彼此的扶持與努力，期許我們自己能夠做出令自己無憾的作品，為大學四年劃下美好的結局！！
動畫組 Animation
組員：黃怡籈、王奕涵、艾柔、劉香吟
指導老師：賀天穎
故事核心概念
隨著年紀的成長漸漸發現，如何以真實的自己去面對他人，是我們越成熟越需要面對的課題。我們的生活中充滿著「偽」，但它不一定完全是負面的。大部分的「偽」是在背地裡捅人一刀，或著私下說壞話卻在檯面上裝要好，然而有些也可能是善意的謊言。
故事大綱
在這間公司裡，有著孤芳自賞的化妝女、見不得別人好的小心眼男、西瓜偎大邊的勢利男、滿口謊言的說謊女及刻薄愛被奉承的主管。而忠厚老實的主角查理，每天認真的工作希望可以成為排行榜上的第一名。他一直以為同事們相處的和樂融洽，卻無意間發現了大家因為利益表裡不一、互相說謊、不誠信的相處模式⋯⋯⋯⋯。
製作過程遇到什麼困難？
◆一開始在思索動畫的風格時花了較多時間討論、蒐集資料及嘗試。
◆由於我們製作動畫的軟體與學校教的不同，因此也要重新摸索跟學習。
◆在角色的動作上需要花心思揣摩細節及流暢度。
◆配音維持特殊的音色要不斷練習。
◆時間的控制及協調。
作品最特別的地方？
隨著寶箱打開，煙霧散出形成面具，有如潘朵拉的盒子釋放出了各種負面的人性；而結尾煙霧卻沒有回到闔上的寶箱，表示那些負面人性將繼續存在這個世界。翻面的面具與主角面對面時微笑，卻在背地裡仇視。
最想說的一句話？
偽，無所不在。
動畫組 Animation
組員：易淑媛、林偲樺、洪雅韻、徐妙鵑、王冠婷
指導老師：李家瑩
故事核心概念
曾經還是個菜到不行的菜鳥時，和一起住在學校宿舍的室友們聊到，既然這世上有「戰鬥陀螺」這部將傳統重新詮釋的驚為天人的動畫，那麼為何卻沒有人想過以一根繩子帶動旋轉的扯鈴呢？由此我們得出了要讓民俗技藝發揚光大，並且製作成令人覺得煩躁又好笑且闔家同樂的作品。
當時只是個玩笑話，雖有畫出一些構想但並無當真，過了兩年後我們也沒想過之前的戲言會成為現在攸關我們生死的畢業製作，除了感到意外，同時我們也是無限的期待著成果喔。
故事大綱
這是一個人人都拉扯鈴的時代。
扯鈴比武大會來到最終大對決，最強挑戰者將要挑戰的是當今蟬聯扯鈴武鬥大會的超強霸主，與他的兩位得意副將，究竟這場比賽最後的榮耀會落入誰家呢？
製作過程遇到什麼困難？
不論何時我們遇到的最大困難就是沒有『足夠的時間』，不管在怎麼縝密的安排，計畫永遠趕不上變化，我們前期花了非常大量的時間在不斷的嘗試各種方式與修改，然後在後面發現時間非常的不夠用，但我們還是我盡我們最大的所能完成它！
作品最特別的地方？
可能是用扯鈴來戰鬥這點吧（笑），其實這構想最初是一年級時和朋友們開的玩笑，但沒想到會成為我們的畢業製作，加上我們都很喜歡一些打鬥熱血派的東西，所以才決定來選還沒被人作成戰鬥題材的物件作為戰鬥媒介。
最想說的一句話？
當然是『好想睡覺呀！』，若要說可以許三個願望的話應該就是『早睡、早起、身體好』囉，不過最希望的就是能夠完成這部作品，不過這樣就是四個願望了⋯⋯
動畫組 Animation
組員：陳映綺、李黛苓、呂家瑜
指導老師：林豊洋
故事核心概念
傳達觀者當事情發生時，不僅要解決也要找出問題的源頭，預防它再次發生。以詼諧的方式引導人省思要查明事情的本質。像阿正一開始只關注在清理屑屑，卻沒發現它真正的來源，導致一種惡性循環。
故事大綱
故事的主人翁 —— 阿正是位義肢師傅，在他書房的牆上掛著一個他在義肢比賽得獎的手模型。這天，他坐在書桌前製作義肢時，發現有飄到他桌上的屑屑，他不以為意的清理乾淨後卻發現仍有屑屑不時飄下，他懷疑起掛在牆上的手模型在搓屑屑，一氣之下，阿正將它摘下，換成腳模型，但還是有屑屑飄到桌上，他便也懷疑腳模型，他在不斷交換手腳模型位置之中調查事實得真相，最後他找到屑屑的來源……。
製作過程遇到什麼困難？
劇情推動艱難，還有軟體熟練度。很多時候都想著，如果能早一點學到就好了，遇到問題時就能較快迎刃而解，而不會一直卡殼延誤到進度。每跨過一個困難，能量值就會提升，達成成就的滿足感。
作品最特別的地方？
我們從核心價值為出發點，逐漸發展出粉末導致這個故事。我們在劇情中玩弄現實與虛幻的轉變，並藉由詼諧的方式，帶給觀者一些趣味。希望大家能夠感受到我們想傳達的理念。
最想說的一句話？
謹代表全組，覺得，胖了。
動畫組 Animation
組員：林立宸、黃天成、許美智、林相沂、林盈、趙信科
指導老師：詹仕鑑
故事核心概念
我們想透過此作品，以詼諧有趣的方式，對那些標榜所謂「有機」，而實際上在濫用化學藥品的商家進行一種諷刺，引起大家的反思。
故事大綱
在一個惡劣的化學農場裡，有位老人為了加速致富，違背良心用催長劑來飼養小雞。某天，兩隻老鷹闖入農場來抓小雞。在一陣混亂中，一顆未完全孵化的蛋誤闖實驗室，被掉下來的整罐催長劑淋到，變異成巨大的雞。但變異雞沒有傷害老人，反而幫助老人嚇跑老鷹。老人感到慚愧，他開始有機的方式飼養小雞，一切歸複平靜。
製作過程遇到什麼困難？
剛開始決定以 3D 人物加真實背景進行製作，但處理光影遇到很大問題，導致畫面效果失真，技術困難難以克服。後來經過多方考慮在時間不充裕的情況下改用偶動畫進行拍攝。
作品最特別的地方？
詼諧娛樂的背後蘊含著深刻的反思，與我們的生活息息相關。組員自己動手搭建起來的場景和製作的人偶，也是這個作品特別的地方。
最想說的一句話？
在我們這樣一個物質爆炸的時代，我們是時候該思考人類的短視行為對環境以及自身的危害了！
動畫組 Animation
組員：羅奕惇、邱翊寧、侯宛沂、鍾佩容
指導老師：詹仕鑑
故事核心概念
雖然主要劇情圍繞在主角與守護靈、女主角的情感互動，偏向溫馨有趣的動畫風格，但有加入一些橋段以顯現出人類長期生活在海上的艱難之處。
希望藉由設定在未來的架空故事，使大家反思為何主角一行人會在海上漂流如此之久？為何對現在的我們來說每天都踩踏的大地，對主角一行人來說彷彿是遙不可及的夢想？希望以這樣的細節顯露環境被破壞的可怖，引發人們對環境保護的反思。
故事大綱
在未來，由於環境暖化造成海平面上升，陸地被淹沒，人們只能漫無止盡的漂流在海上等待著海水消退。故事中男主角一行人已經在海上漂流許久，資源不足與漫長的等待，使大家心理方面都十分疲乏。
那森擁有一位守護他的小精靈－姆姆，雖然姆姆老是與他作對，調皮不受控制，但卻還是盡心盡力的守護著他，在他低落時鼓勵他，甚至努力撮合那森與他喜歡的女孩－卓瑪。
某一天，原本和煦的海上天空突然烏雲瀰漫，閃電交錯，一場大風暴襲擊了那森他們的船，較晚逃出船艙的那森，還未回神就被大浪沖入海中……
製作過程遇到什麼困難？
雖然製作 2D 動畫，但組員人數偏少，加上先前沒有過完整的經驗，導致作業進度上非常緩慢，也遇到很多要花時間修改的地方。加上組員成員有所變動，在工作分配上也花了不少時間去適應跟溝通，雖然組內氣氛良好，組員們也沒有過爭執，但這些細微或大的調整都讓我們的進度上壓得更趕。
作品最特別的地方？
值得一看之處有上色精美的背景，及原畫充滿個人風格的筆觸，帶有一點民俗風味道的人物設計也是本作品的特色。而後製特效部分也是在人物合上背景之後才製作，希望能讓作品整體更有完整感。
最想說的一句話？
羅奕惇：
做動畫真是一件既辛苦又有成就感的一件事，雖然瑞巴還不夠成熟。和故事人物相處的這段日子真的學習到很多，說真的姆姆超級可愛，雖然有點自賣自誇，我個人非常喜歡這艘船上的人們!
邱翊寧：
製作動畫的過程雖然有時候會感到沉悶，但是當看見故事裡的人物真的動起來時，就會覺得很有成就感！
瑞巴讓我不論在上色或是中割方面都學到了很多經驗，希望自己未來也能更加進步。
侯宛沂：
雖然對相關產業有濃厚興趣，但其實這科系對喜歡企劃卻不擅長畫圖的我來說，唸起來是有些吃力的，加上畢製又加入了製作動畫的組別，實在給組員們添了很多麻煩。比起學習做動畫的過程，對我來說更可貴的是感受到朋友們對我的包容，與大家一起打拼的團結感，非常感謝大家給我這次寶貴的經驗。
鍾佩容：
自己原本的夢想是希望能製作遊戲方面，但在嘗試遊戲的過程中發現自己更喜歡能夠闡述一個理念的動畫，雖然從遊戲到動畫的轉換過程發現很多技術上不夠的地方，畫圖能力也有很多要提升的部分，希望往後可以更加進步！
動畫組 Animation
組員：吳思穎、劉詩萍、林育如、莊智豪、劉愛雪、劉子寧
指導老師：林昭宇
故事核心概念
"Tangled" 是糾結、糾纏的意思，同時代表著困惑的意義。
我們認為髮型可以用來展現一個人的心理狀況及個性，尤其對女性來說，頭髮又特別的重要。在文學中，頭髮也常常象徵著煩惱，而煩惱總是會反覆、綿延不絕的滋長。
我們想利用故事中的女子去投射出不同女孩的心理情境，但也可以把她想像為那是她自己的憂愁，然後試圖去處理掉心中的煩悶而剪掉頭髮，但最後頭髮的滋生更是體現出煩惱反覆令人無奈的情形。
我們希望用較為抽象的意象、表現形式去訴說故事，並且引出觀者煩惱糾結的感覺，也能讓觀眾有多方的想像和感受去做不同的解讀。
故事大綱
女孩的煩惱猶如頭髮般不停的滋長，她那綿延不斷的長髮纏繞著其他女子，彼此糾結拉扯。最後，她企圖斬斷一切、剪斷縈繞的髮、剃光這令人困苦的髮，但髮依舊從頭頂漸漸地冒出來⋯⋯⋯⋯
製作過程遇到什麼困難？
幾乎在每個環節都出現困難，包含選題目、前置作業、分鏡、美術風格、後製⋯⋯等等。
一開始在選題目時面對兩難，期盼做出不流於俗套的東西，但又害拍失敗；動畫的部分打算利用影片轉描，但拍攝的鏡頭又不好看，而手繪的動畫又不太流暢；分鏡想要一鏡到底想破了頭，最後還大改了一番；美術風格一再地測試，都不盡理想⋯⋯
作品最特別的地方？
我們最特別的地方大概就是題材了吧，不太想要做一般的角色動畫，想要用較為抽象的意象、表現形式去訴說我們想要傳達的故事，並且引出觀眾的內心的想法，而自己去對作品解讀。
最想說的一句話？
好想去畢業旅行啊！！！！！
動畫組 Animation
組員：何英盛、謝錦柔、呂尚勇
指導老師：林豊洋
故事核心概念
現在因為科技越來越發達，用網路來交流已經變成一件非常普遍的事情，也因為這樣，網路上也經常會發生一些口角，而有些人更認為隔著網路沒有人可以對現實中的他們照成任何威脅而沒經過思考胡亂發言。所以我們要通過這個故事讓那些人在下次發言之前可以先經過思考，並站在別人的立場想想之後再發言。
故事大綱
故事是關於一個 20 出頭性格惡劣的家裡蹲，仗著自己隔著網路沒有人可以對現實中的自己造成威脅，而經常在網路上沒有口德的胡亂發言。
但是有一次，當他在一個關於某個家庭被越獄犯入襲並殺害的新聞下留言後，同樣的事便馬上發生在他的身上。當經歷完整個過程後，他猛然的驚醒並發現自己在身處於一個空白的房間並佩戴著奇怪的儀器，後來才知道自己是因為在網絡上胡亂發言才會被帶到這個「機構」。但是因為沒有反省之意，所以在接下來的日子裡他會重複著那個過程直到有反省之意為止。
製作過程遇到什麼困難？
人手不足。
作品最特別的地方？
作品反映出現今社會在網路上交流時經常會出現的問題，並把它放大來呈現。
最想說的一句話？
組長已死，有事燒紙。
動畫組 Animation
組員：李政儐、吳柏諭
指導老師：莊佳琦
故事核心概念
主要講述現代人多依賴手機、電腦等電子產品，早已忘記，早年沉浸在書本之中的幻想與自我的空間，而這故事便是為了啟發我們以前那樣快樂的經歷，而為此而做的小故事。
故事大綱
夏天，小說家一人走在田野間的小路上，苦思不著靈感的他，在烈日的曝曬下也顯得疲憊。繼續地往前走，小說家發現自己越走越往森林深處，這時一棟巨大而古老的建築物矗立在他眼前，小說家雖然感到疑惑，但本著冒險的精神還是走了進去。
一走進去，片佈的黑暗席捲而來，小說家逐漸適應黑暗後，發現建築物內擺放著想當數量的書架，架上也陳列著種類繁多的圖書。雖然上面都沾滿著灰塵，但小說家還是拿起了書架上的一本書打算進行閱讀，書上寫的皆是小說家看不懂的文字，小說家感到無奈，這時小說家聽到了腳步聲，小說家一回頭，發現一名奇裝異服的女孩用相當驚訝的表情看著他，而手中的書慢慢地漫出白煙，一隻巨大的龍從書裡竄了出來，小說家驚愕的跌坐在地上，少女與龍相互瞪視，一觸即發的戰鬥就要開始了。
製作過程遇到什麼困難？
在接受過第一次的題目審之後，發現了上次的題目雖然有趣，但製作上還是過於複雜，需要大量的人力配音就讓我們感到吃不消，大量的角色可能也會使故事過於冗長，導致需要的作畫數量太多，可能會做不完等等。
於是我們將故事變得更加簡單，角色人物也縮減到能符合一個故事創作量的人數，而這次的故事是關於一個與書本相遇、邂逅的故事。
作品最特別的地方？
雖然不是我們自誇，但是我們的作業流程基本上已經跟日本動畫的流程相去不遠了。而故事雖然是比較傳統的內容，但全部的內容皆是由雙手親自繪製。可以算是想要將日式動畫推廣出去的前哨站吧。
最想說的一句話？
希望大家在看過我們的動畫後，可以對日式動畫燃起一絲熱情！